L’endométriose : quand y penser, comment diagnostiquer et quels traitements ?

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• Médecins radiologues

Programme recommandé aux médecins radiologues impliqués dans l’imagerie de la femme.

• Sensibiliser le radiologue à cette maladie très fréquente de la femme en période d’activité génitale
• Identifier en échographie une endométriose
• Caractériser un kyste ovarien endométriosique
• Reconnaître une adénomyose
• Connaître les principes du traitement de l’endométriose

Etre médecin qualifié en radiodiagnostic et imagerie médicale, inscrit au Conseil de l’ordre des médecins français.

La durée totale de l’enseignement est de 8 heures. Il se décompose en 7 heures d’enseignement présentiel et 1 heure consacrée aux pré/post-test et évaluations.

Pré/post-test et évaluations (1 heure)

Pré-test Se compose d’un QCM à faire en e-learning, avant la formation présentielle. Post-test Idem supra mais après la formation présentielle. Evaluations par les stagiaires

• de la journée présentielle : à l’issue du parcours, les stagiaires évaluent cours et ateliers.
• de l’enseignement dans sa globalité : en fin de parcours les stagiaires portent une évaluation globale et peuvent la commenter.

Formation présentielle (1 jour)

• Définition, historique, épidémiologie
• Anatomie du pelvis féminin : rappel
• Spectres anatomo-cliniques
• Imagerie : indication, technique, résultats
• Traitements : hormonaux, chirurgicaux, autres
• Traitement : indication
• AMP : technique et indication
• 8 cas cliniques
• Questions – Discussion – synthèse de la journée de formation

Les pré/post-test sont à faire intégralement en e-learning. Le stagiaire procède à l’analyse de ses pratiques à l’aide d’un questionnaire structuré dans le domaine de l’imagerie et notamment de l’endométriose établi par le concepteur de l’enseignement, le Dr Erick PETIT. Ce document complété ainsi que la synthèse des questionnaires de l’ensemble du groupe sont à disposition du concepteur via la plateforme de formation à distance.

Il s’agit d’une étape d’amélioration des connaissances et des compétences, de restitution collective de l’analyse des pratiques et de dégagement interactif des besoins.
Cette journée de formation est construite autour de cours magistraux et d’études de cas cliniques discutés de façon didactique et interactive. Ces cas illustreront au mieux la richesse des formes cliniques de cette affection et comment le radiologue, pivot central du dépistage et du bilan préthérapeutique optimal, peut y répondre.

Formateur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.
L’apprenant évalue la formation en fin de parcours via un questionnaire et un champ libre dédié à ses commentaires particuliers.

Indicateurs d’accomplissement : 

• Nombre d’apprenants depuis la création de l’enseignement : 262
• Taux de validation : 100%
• Taux de satisfaction : 88%